女主和梧桐的小解析
女主和梧桐算不上青梅竹马，因为梧桐后来离开了，但值得一提的是，梧桐在女主的心里，份量很重
女主是个面瘫，因为愿望的原因，她感受不到喜怒，对外界的一切也没有任何反应，他们哭他们笑，女主根本不会有什么感触，因为是新生，而且也没有人教她，所以那时候的女主的共情能力为0，垃圾的一批，打个比方：一只狗狗摔死在女主面前，其他小孩：啊啊啊！哇呜呜呜呜呜——而女主是低头擦被狗狗血弄脏了的鞋，然后从小狗狗身上跨过去，这导致女主特别不讨喜，也没有小孩子和她玩
然后呢，女主小时候对自己的父母和老师是言听计从，小孩子的本能，但也是因为她对父母言听计从，所以让女主变得很敏感，很会察言观色，十分细心，但是被父母“教导”出来的，而老师只是洗脑女主：“父母不可违背”“只有听话才会有父母喜欢”等等，以至于在梧桐出现之前，女主是把这些认定是正确的，也因为这个，女主没少受苦，比方：一次，女主母亲让女主去端盘子，但那个盘子是刚刚用火消毒过的，很烫，女主不知道，而且那是女主妈妈主动让女主去，所以女主当时就像表现好一点，直接上手拿，然后就被烫到了，盘子掉在地上碎了，女主妈妈赶来，第一反应不是看女主，而是地上的盘子，于是女主妈妈就打了女主一巴掌，把女主骂了一顿，说女主就是个连盘子都不会端的废物，这一句让女主在和梧桐认识之前，变得极度自卑
女主小时候还特别努力，因为是光之子，所以身高、思想也会更加早熟，毕竟是心火创造出来的孩子，所以，他们在幼儿园也是有小段考，主要是一些基础知识，比如烧花、大叫之内的，还有就是三观，女主在教科书上看到考好会让父母高兴，于是她就特别努力，由于记忆力强，女主学的很快，但是父母还是不喜欢她，当女主把满分的作业或者是试卷递给父母的时候，他们只是轻轻一撇然后继续看自己的事情，好像女主不存在
女主从来不会主动，也是因为父母，她看到街上被抱着被背的孩子很是羡慕，女主也想要自己的母亲这么对她，于是女主第一次向母亲伸出了手，换来的却是妈妈嫌弃的目光和辱骂，然后女主就再也没有主动过了，加上女主妈妈总是说“不会有人喜欢你的”“你就是个冷血的怪物！”“离我远一点，我才不想要你”
这些导致女主小时候极度自卑、敏感，然后在幼儿园还被孤立
然后，我们的梧桐小可爱就出现了！！！女主的光来了！那个时候，梧桐是唯一一个愿意和女主聊天的人，因为梧桐觉得女主很孤独，所以他想要让女主不再孤独，也是梧桐，女主慢慢学会了共情，梧桐也会一遍一遍教女主如何去理解他人的感受，梧桐是开朗的、温柔的、活泼阳光，女主把梧桐当作了救赎
在来说说，梧桐为什么会离开，先说一下设定，光之国的血分两个颜色：金与红，光之子大多是金，文中提到的红点点其实是血，其实梧桐妈妈很温柔的，当梧桐提起女主，梧桐妈妈是这么说的“她一定是个孤独的女孩，但我相信，那些偏见不会把她击倒，小桐，她不是怪物，她应该是雨林的高岭之花”“小桐，如果你是想把她从偏见与孤独中拉出来，妈妈百分百支持你”然后就是…梧桐父亲家暴梧桐妈妈，最后梧桐妈妈忍无可忍，反抗了，但不小心就下恨手了，梧桐父亲死了，于是梧桐妈妈只能带着梧桐离开
其实女主不怪梧桐，她还很感谢梧桐，而且女主从小到大，从来没有哭过，但偏偏为了梧桐哭了两次，可见梧桐的份量了，她只是不想去回忆，太难受了
当女主和梧桐见面的时候，女主没有认出来，一是女主强行忘记，二是梧桐变了，从一个开朗少年变成了一个不爱笑，不爱说话的高冷少年，换谁都接受不了，而梧桐改名念久“念旧”他怀念的都是女主，梧桐是为了女主才回来的，不然他会去别的地方，第一次见面，女主因为受伤昏迷，是梧桐带女主去的医务室，而巫师是正太带走的，这就是为什么女主和巫师不在同一地点的原因
第二次见面，梧桐弹的音乐是他小时候经常给女主弹的音乐，梧桐抱着木吉他弹，女主带着梧桐给的花环靠在梧桐肩膀上睡觉，所以梧桐才会在女主面前弹这个，而且这个梧桐只给女主弹，他没有给别人弹过，当梧桐发现女主忘记自己的时候，他本来是想说自己的原名，但发现后，梧桐用了改后的名字，因为梧桐知道，女主记忆力好，忘掉自己只会是刻意去忘记，所以梧桐以为女主是因为讨厌他，才忘掉他，害怕女主对自己冷漠，所以才改口的
梧桐对女主之前都保着距离，梧桐是觉得女主因为那一个谎言而讨厌自己，而女主却觉得是梧桐这几年已经有了别的朋友所以不愿意和自己亲近，女主主动靠近梧桐，梧桐也会躲开，因为梧桐怕，而梧桐的躲开却让女主坚定了自己的猜想，梧桐不愿意和自己接触
总而言之，两个人也算是互相喜欢，只是谁也没有说，谁都不愿意说
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